《外語高考改革筆談》欄：
        外語高考改革已列入十八屆三中全會決定的文件，預計2014年將會公布若干改革內(nèi)容。無錫市翻譯協(xié)會作為高端外語人才聚集的社會團體，理應關注這一改革，理應為這一改革獻計獻策，理應為我市外語教育水平的提高，為外語人才（包括翻譯人才）的成長貢獻一份力量。歡迎我會廣大會員踴躍發(fā)表意見，也熱忱歡迎社會各界參與我們的筆談。

                                              英語高考改革是英語教學發(fā)展的新機遇
                                                                              ——求索

        自從傳出英語高考改革的消息，社會各方面廣泛關注，有的高興，有的不安，有的疑惑，那么，英語高考改革是不是有利于學生的英語學習？這是問題的關鍵。
        改革開放以來，我國的外語教育培養(yǎng)了大批人才，提高了學生的文化素質，擴大了人們的視野，促進了技術的進步和經(jīng)濟的發(fā)展。但在肯定成績的同時應該看到，這些年來學校英語教育存在著不小的問題。不少學生學了多年英語，會做很多英語試題，卻不能熟練使用英語。有一些人托福能考高分，但面對外籍人士卻開不了口。這種現(xiàn)象說明，英語的教與學存在著不小的問題。以高考為切入點，改革英語教學，將為學生提高英語水平提供契機。
        考試是為了促進學習，學習應遵循人的思維規(guī)律。學習英語，是不是光死記硬背就行？現(xiàn)在英語教學中，對語言知識相當重視，考試中語法的分量也較重。學生在備考時，對于語法，對于詞匯常常要花費大量的精力。英語作為一種外語，語法結構與漢語不同，語法知識的學習是必要的，但是對于非外語專業(yè)工作者來說，花很多精力學語法不僅沒有必要，而且會有負面的作用。有些人在英語的聽說場合，來不及反應，一個重要的原因就是腦袋里在想語法，想詞匯，難以做到及時反應。其實，英語在走向全球的過程中，語法結構已簡化了。同有些歐洲語言相比（如德語、俄語），英語沒有那么多變格、變位，它的語序同漢語也有相似之處。這為中國人學英語帶來了便利?，F(xiàn)在的問題是語言知識（語音、語法、詞匯）的學習過于偏重，花過多精力學語法等知識，對于學習英語是事倍功半，應該把更多的精力，放到聽、說、讀、寫能力的提高上。
        高考英語改革為學校英語教學帶來了新的契機?，F(xiàn)時，一些人對學英語存在恐懼，學習中有許多規(guī)則要學要背?？荚囍杏性S多知識點要考，復習中不得不死記硬背。高考又是一考定終身，1分2分之差，有時就會差一個等級，誰敢馬虎？而如果可以一年多考，學生的心情就可以寬松一些了，把更多的精力放到聽、說、讀、寫的能力的提高上。如果聽多了，讀多了，反過來語法也熟悉了，而且記住了活的知識。說多了，寫多了，在應用中間提高了能力，也記住了規(guī)律則，這就學會了自如地應用英語。
        因此，在英語的教與學中間，有很多問題可以探討，例如：
        小學英語學習是否可以少講，甚至不講國際音標的讀音規(guī)則？由教師多領讀，可能效果更好。
        中學英語學習是否可以少講些語法規(guī)則，少考些語法題，多鼓勵學生讀英語課外讀物？
        在大學里能否鼓勵學生讀相應的英語專業(yè)書籍？組織學生聽英語講座？…….
        我以為外語學習確實是件艱難的事，但只要教與學采取合適的方法，外語學習也能變成一件愉悅的事。愉悅地學英語，就能事半功倍地學好外語。英語高考改革將為愉悅地學習英語創(chuàng)造條件。因此，英語高考改革真是一件大好事。
        我們的國家正在大步向前發(fā)展，我們的民族正在復興繁榮，我國的國際交往必將進一步增多和深化，我們的國際影響正在不斷提升，在這一進程中，我們需要更多的人了解外語，熟悉外語，掌握外語。相信英語高考的改革，將推動英語教學的科學發(fā)展，為社會培養(yǎng)出更多更好的人才。

信息摘編                                                 托福考試改革簡介

        托?？荚嚕═OEFL）在中國盛行了好多年，也影響了中國的英語考試。但原來的托?？荚嚨男问胶蛢?nèi)容存在著較大的局限性。為此美國教育考試服務中心（ETS）對托福考試進行了改革。2005年，改革后的新托?？荚囋诿绹瞥觯?006年已引入到中國。
        新托?？荚嚳陀^題明顯減少了。原來中國學生關注的語法結構題取消了。主觀題的份量明顯增加了。改變了原來對各個語言項目分割考核的方式，轉向對英語交流能力，綜合運用能力的考核。新的托福考試由聽、說、讀、寫四個部分組成，在讀寫中融入了聽和讀?？荚嚫幼⒅卣Z言的真實性和整體性。在聽力中除了采用原有的美式發(fā)音外，還會有英音或澳音語音材料，更貼近真實生活?？荚囆问接杉埞P考改為網(wǎng)絡考，新托福英語名稱為iBT(Internat Based Test)。
        托?？荚嚨母母?，也可以為我國英語考試的形式和內(nèi)容提供一些有價值的啟示。（本刊摘編）